在教育现代化进程加速推进的背景下，如何将新兴科技与素质教育有机结合，成为基础教育改革的重要课题。太原市迎泽区青年路小学在新学期伊始交出了一份亮眼答卷。 该校激光智造社团开展的"春启新章润童心"主题活动，打破了传统开学仪式的局限。活动现场设置的智能互动环节，让学生在轻松氛围中感受科技魅力；技术实操演示部分则通过实时编程优化等实践内容，培养了学生的逻辑思维和团队协作能力；而压轴展示的智能垃圾分类系统项目，更表明了科技创新与社会实践的有机统一。 这种创新做法源于学校对新时代育人要求的深刻把握。近年来，随着《中国教育现代化2035》等政策的深入实施，"五育并举"已成为基础教育改革的明确方向。青年路小学校长表示："我们不仅要传授知识，更要培养学生的核心素养和创新精神。" 从实施效果看，此次活动取得了显著成效。数据显示，该校85%的学生通过参与科技活动提升了学习兴趣；73%的学生表示增强了解决实际问题的信心。更重要的是，这种体验式学习带动了德智体美劳的融合发展。 为确保科技教育的持续性，学校已制定详细发展规划：一是将每周三下午设为固定科创活动时间；二是建立校内外导师联动机制；三是设立专项基金支持学生创新项目。"我们希望每位学生都能在科技实践中获得成长。"分管教学的副校长如是说。 展望未来，该校计划将此类活动推广至更多学科领域。据了解，下学期还将推出"智慧农业""环保监测"等系列实践课程。这种以科技创新为抓手的育人模式，正在为区域教育改革提供有益参考。
开学第一课不仅是新学期的起点,更是育人方向的体现。当科技教育能够与品德培养、审美体验、劳动实践结合起来,技术就不再只是"新奇",而成为引导孩子理解世界、改善生活、承担责任的工具与方法。让每一次课堂体验都通向更广阔的社会与更长远的成长,才能真正答好"五育并举"这道时代命题。