2025年秋季学期，眉山天府新区在天府学校举行了一场重要的研修活动，主题是教材解读和校本资源开发。嘉祥教育集团教科院和乐山嘉祥外国语学校对这次活动提供了支持。眉山天府新区特意给这次活动命名为“网链共享计划2025年秋季学期教材解读与校本资源开发专题研修”。眉山市教育科学研究所所长张自力主持了这次研修活动。天府学校小学老师张文花还有眉山天府新区的张自力也参加了。活动不是一次普通的培训，而是为了帮助老师们解决教学问题、提升专业能力、推动区域教研协同创新而进行的行动。 这次活动的目标是把新课程理念转化为一线教学实践，提升基础教育质量。老师们首先学习了教材分析四维度框架，通过这个框架来重新审视和挖掘教材的育人价值。张自力强调老师们要具备整合思维，打破章节壁垒，进行单元整体教学设计。他还指出校本教辅资源应该贴合学情、减负增效。他给出了开发原则：针对性、层次性和实践性。 下午，各学科组围绕主题开展协作探究，老师们共同梳理单元知识脉络，绘制可视化知识结构图，并确定能力素养目标图谱。这一过程覆盖语文、数学、英语、文综、理综等主要学科。 之后的环节里，各学科组根据前一阶段成果设计预习任务单、课堂学习案、分层练习册及拓展任务。老师们亲身参与设计过程，并得到教研员指导和修改建议。 这次研修活动得到了嘉祥教育集团教科院和乐山嘉祥外国语学校的大力支持，还有很多其他学校的老师也参加了。这个模式确保教研成果能直接应用到课堂教学中去。 张文花老师表示这次研修既提供了高屋建瓴的理论指引，又提供了接地气的实操训练。大家通过绘制知识图谱和分析学情设计教学活动收获了很多。 这次研修活动标志着眉山天府新区在推动课程教学改革和促进教师专业发展方面迈出了坚实一步。后续各学科组将继续完善相关资源形成系统化“单元教学资源包”。 展望未来，教师们把研修所得转化为日常行为时就可以打造更高效课堂，让学生核心素养得到全面发展，为区域教育高质量发展注入持久动力。