问题——在科技快速迭代、产业结构调整的时代，基础教育面临新的挑战：既要守住育人本质，又要满足国家对创新人才的需求；这成为各地推进教育高质量发展的共同课题。特别是在人工智能发展、知识更新加速的背景下，传统课堂如何提升教学的针对性和有效性，如何让学生在适合自己的路径中成长，亟需新的制度和教学方式来解决。
零一书院的成立和书院制的推进，说明了教育工作者对拔尖创新人才培养规律的认识。在教育强国建设的新时代，如何通过制度创新、课程创新、教学创新来发现和培养具有创新潜质的学生，是教育工作者面前的重要课题。北京一零一中学的探索表明，只有打破传统学科壁垒和班级授课制的局限，充分尊重学生的个性差异，为不同潜质的学生提供适切的学习环境和发展机会，才能真正实现因材施教，培养出适应时代需要的拔尖创新人才。