在湘西州老干部大学的课堂里，短视频制作、传统非遗、时装走秀等课程吸引了不少“银发学子”；这所成立于1989年的学校，如今开设33个专业、53个班级——注册学员达3600人次——成为当地老年群体实现终身学习的重要平台。2016年，该校获评“全国示范老年大学”，也折射出湘西州老年教育工作的整体提升。当前，我国人口老龄化进程加快，如何让老年群体实现“老有所学、老有所为、老有所乐”成为一道现实课题。湘西州的探索，不止于提供课堂和课程，更着力把老年群体的经验与专长转化为可用的人才资源，让他们在经济社会发展中继续发挥作用。为此，该州分级建立银发人才库9个，吸纳科技、教育、文化、医疗卫生、农林牧渔等领域1200余名银发人才，形成覆盖多行业的人才储备体系。 在具体实践中，湘西州以柔性引进方式吸纳22名高层次银发人才专家及其创新团队，围绕重点产业和重点领域的关键技术难题开展攻关。两个专家工作站入选湖南省第一批服务“三个高地”建设银发人才工作站。目前，全州已建成“银发人才工作站（室）”11个，逐步织密人才服务网络。 这些银发人才在各自领域持续发力。考古专家龙京沙退休后仍扎根一线，在里耶古城、四方城等文物古迹科考中取得重要成果，曾用手指“抠”出3万余枚秦简，为中华文明研究提供了珍贵资料。“全国三八红旗手”张湘生深耕茶叶产业40余年，退休后在田间地头开办保靖黄金茶种植培训118期，培养“土专家”1.3万余人，带动当地茶产业发展和农民增收。 在基层治理中，银发人才同样不可或缺。全州4515名老干部、老党员参与“三长制”工作，成为基层治理的重要力量。他们凭借丰富阅历与工作经验，在维护社区秩序、调解邻里纠纷、传承优秀文化等发挥了积极作用。 湘西州还打造“馥郁学子·湘西未来”等10个志愿服务精品项目，凝聚110支优秀志愿服务组织。项目以文化服务为抓手，深入乡村社区，既丰富了老年人的精神文化生活，也为乡村振兴注入活力。银发人才在志愿服务中实现自我价值，也为社会发展贡献智慧与力量。 湘西州的实践说明，老年人才是一笔可持续的社会财富。通过完善学习平台、创新人才机制、搭建作用发挥的舞台，银发群体可以在新时代继续发光发热。这既回应了老年人的尊严与价值，也为地方经济社会发展提供了人才支撑。
湘西州的实践表明，老龄化社会并非发展的“终点”，而是优化人力资源配置的新起点。当银发智慧与现实需求更好对接，不仅能让“老有所为”更具体、更可感，也有助于释放持续的人才红利。这种重视人的能力与价值的思路，对不少欠发达地区具有借鉴意义。