问题——优质医学人才培养与区域医疗需求同步增长之间的矛盾亟待破解。近年来，居民健康需求持续提高、学科交叉不断加深，临床医学人才不仅要“会看病”，还要“能研究、善转化”。对研究生和青年医师来说，平台能否提供充足病例、规范培训、科研资源以及多学科协作机会，直接影响成长空间。如何在保障临床救治能力的同时，建立稳定高效的科研与教学体系，已成为综合医院高质量发展的关键课题。
医学教育与医学创新的落脚点，是让科研成果回到临床，让人才成长真正服务人民健康。把临床的“问题清单”转化为科研的“课题清单”，把教学的“培养目标”落实为岗位的“胜任能力”，既需要平台支撑，也需要机制创新。广西医科大学第三附属医院在医教研一体化上的持续探索，为区域医疗机构迈向高质量发展提供了一个观察样本，也为青年医学人才在服务人民健康中拓展职业价值提供了更广阔的空间。