江油市胜利街小学专门针对留守儿童搞了个“校社联动”的事儿，给他们编织了个节日关怀的网络。现在城里边的发展越来越快，留守儿童没人陪、环境不好的问题越来越显眼。元旦这阵子快到了，大家伙儿都在琢磨咋让这些孩子心里热乎点，别太孤独。胜利街小学就带头琢磨出了一个“学校带着干、社区一起帮”的路子，趁着节日前把活动办起来了。 这次活动不光是带着孩子玩，更是要让他们在玩中建立信任、在动手做东西里找回自信。校长还有法治副校长都来了，社区的志愿者也没少帮忙，大家一块儿搭把手把关怀的事儿给办好了。分析下来，主要是三方面原因让这次活动成了：一是上面一直在逼着学校创新服务方式；二是学校作为孩子待的主要地方，不能光教书不管生活；三是社区的资源可以拿来用好，给孩子更稳定的帮忙。 效果挺好的，不光让孩子们过了个好年，还锻炼了他们跟人打交道的本事和心理上的健康。但现在还有不少难处，像资源不集中、事儿不好长长久久干下去。学校负责人说以后要把这种活动变成常事儿，不光跟社区、家里头还有社会组织合作，还要多搞点艺术教育和心理辅导。 以后肯定得从搞几次活动变成建立一套系统的服务体系才行。一方面得让更多学校学着用这种模式，另一方面政策也得支持好专业的组织一起来出力。每陪孩子一次，就像给他们照了一束光。关怀留守儿童不光是学校和家里的事儿，更是咱们全社会的责任。要想让这座城的温度一直传到未来，就得靠制度创新和大家一起努力。