2015年，汕头大学成为广东省高校心理健康教育与咨询区域中心第十片区的牵头单位，和其他13所高校一起探索协同模式。2020年起，汕头大学精神卫生中心联合汕头市教育系统推进服务进校园项目，给超750所中小学提供服务，覆盖超过142万人次，培训教师超500名。这次在汕头大学举办的第二期广东省高校辅导员心理健康教育能力提升培训班就是这次机制的具体成果，把高校辅导员这个育人骨干的专业能力建设给提上了日程。来自广州、深圳和汕头等地的近50名辅导员和学生工作骨干齐聚一堂，大家共同探讨怎么跟家长沟通才更科学、更有效、更共情。 中山大学附属第三医院的关念红教授给学员们带来了课程。关教授不光讲了青少年心理发展规律，还深入分析了家校沟通中的困境。课程用案例讨论、情景模拟的方式，把能直接用到日常工作的本事教给了大家。一位学员说，课程特别有针对性，让他对自己的“心灵守护者”角色有了更深的认识，也学会了具体的沟通工具。 培训班聚焦的是“家校协同”，因为学生心理问题往往跟家庭环境有关系。高校心理支持体系要是缺了家庭这一环，就容易出问题。提升辅导员跟家庭沟通的方法和艺术，既能及时传递情况，又能引导家长配合，这对早期识别危机特别重要。 培训班的举办体现了工作从“单点应对”变成“系统预防”和“协同干预”。 汕头大学副校长在培训班上讲了亲身经历，强调这项工作的意义很大。提升辅导员的能力就是筑牢根基，给每个学生的未来保驾护航。 这次培训不仅服务于片区高校，还影响到了粤港澳大湾区。 把服务中小学积累的经验反哺到高校辅导员能力提升项目中，这是服务链条的延伸和责任的担当。 从关注关键群体到资源共享，再到多方联动，一幅新的高校心理健康教育图景正在绘就。 未来还会持续深化这种培训，为培养时代新人打下更坚实的健康心理基石。