问题——在校园德育实践中，如何有效融入爱国主义教育和生态文明理念到学生日常行为养成，是许多中小学面临的挑战。以“节水护水”为例，若只停留在口号层面，容易变成“知而不行”；而缺乏内容支撑的仪式教育也可能流于形式。实现学生在真实场景中将责任意识转化为具体行动，需要系统的组织和引导。
教育是国之大计、党之大计；澄江小学的实践表明，只要善于挖掘日常教育活动中的育人元素，就能让小课堂连接大社会，让小水滴折射大时代。当更多学校像这样用心用情办好每一堂思政课，新时代的少年儿童必将在潜移默化中成长为担当民族复兴大任的时代新人。