蒋齐把自己在宁夏农林科学院的科研事业，当成了在40个年头里不断向前的旅程。从1986年大学毕业进入这一行算起，今年他正好工作满40年。在这期间，他不仅把心思花在了生态建设上，还通过参加全国政协，把乡村振兴和民生改善作为履职的主要方向。2018年，当他以全国政协委员的身份加入履职大军时，便开始思考如何让自己的工作与社会需求更好地结合起来。 这次“好提案”把目光投向了民族团结主题。作为提案的主笔人，蒋齐觉得这正是他日常工作中无法绕开的内容。因为科研多在农村基层进行，民族关系的和谐对他来说太重要了。为了把履职和本职工作串起来，他提出了一系列建议，希望文博场馆能在铸牢中华民族共同体意识方面发挥更大作用。 蒋齐认为，文博场馆应该把这一意识贯穿到各项工作中去。他建议要深挖和研究主题相关的馆藏资源，根据不同地区的特点打造精品展览，还要加强和学校在主题教育上的联系。为了让参观者更直观地理解中华文明的“多元一体”，他拿西夏陵博物馆举了例子。这个馆不仅讲了西夏的兴亡史，还展示了各民族交往交流的内容。 他建议鼓励文博场馆设立主题常设展览或展区，并结合节日节点搞一些像“中华文明或中华优秀传统文化在某地”这样的特展。比如，2025年6月26日宁夏银川的观众们在参观西夏陵博物馆时，就看到了榆林窟2窟的复制窟（这是资料图里的画面）。 除了展览形式上的创新，博物馆还能做更多事情。在挖掘资源方面，九三学社宁夏大学委员会的杨浣主任提供了很大帮助。杨教授研究的是西北民族史和文旅产业开发等领域，他的想法让蒋齐的建议更完善了。九三学社宁夏区委会也为提案内容增色不少。 为了把教育功能做强做大，蒋齐还建议文博场馆和学校合作开设“第二课堂”。比如教文物鉴定修复、非遗保护传承这些内容，还能开发一些研学项目给青少年。针对青少年的科普活动中可以加入防沙治沙的主题。他说给孩子们讲讲沙漠化怎么来的、各族群众怎么一起治沙的故事很有意义。这种科普活动能把铸牢中华民族共同体意识的教育做得更具体、更生动也更有效。（中国新闻报记者 程小路 报道）