皖南有两所学校，宁国市鼎湖小学和宁国市实验小学，他们最近搞了个教学交流活动。为了搞懂怎么提升基础教育的质量，他们找来两校的老师，一起探讨新方法。这个活动跟平常的听课不一样，它搞的是深度的、系统的和机制化的交流。核心就是让老师在课堂上展示教学内容，然后大家一起分析。李嗣恂老师在实验小学上了一节语文公开课《两件宝》，这节公开课不仅给大家做了个示范，还成为了大家讨论教学理念和方法的活例子。李嗣恂是个很有经验的老师，他在这堂课里展示了自己对课程标准的理解、对学生认知规律的把握和组织课堂的能力。 课堂上不再是单向灌输知识，而是通过精巧的设计和互动引导学生思考。这就是现在倡导的以学生为中心的教育方式。 更重要的是课程结束后李嗣恂分享了教学设计思路。他把从目标确定到内容取舍再到每个环节设计都讲得很清楚。这样大家就明白了高效率课堂背后是有科学设计的，也学到了怎么从表面热闹看到背后的智慧。 然后就是自由研讨环节，老师围着课堂观察结果讨论了很多问题。成赛君副校长说这种优质课例可以当模板用，还希望以后能经常交流。郑芝艳副校长总结时也肯定了这次活动效果不错，也对未来合作有期待。 这次交流活动价值很高，它搭建了平台让学校之间打破壁垒分享经验。这样不仅老师个人能学习到东西，学校整体能力也能提升。 期待以后他们能一直合作下去为办好人民满意教育出力！