作为全球最高规格的职业技能竞技平台，第48届世界技能大赛将于2026年9月22日至27日在上海举办。
目前已有71个世界技能组织成员国家和地区预注册参赛，参赛人数超过5000人，预计在比赛项目数量、参赛人员规模、参与成员组织数量等多个维度创造历史新高，充分体现了世界技能运动的广泛吸引力和深远影响力。
为深化国际技能交流合作，推动职业教育融入全球发展进程，上海世赛执行局与上海市教委于去年9月联合启动"一校一队"院校申报工作。
该活动遵循国际办赛惯例，通过建立参赛代表队与本地学校的结对关系，搭建技能展示、青年对话与文化交流的平台。
长三角地区共有77所学校踊跃参与申报，经与世界技能组织共同审核，最终确定62所院校作为结对单位。
这62所结对院校呈现出三大显著特点。
一是地域联动性强，覆盖长三角地区主要城市，形成区域协同发展格局。
二是院校类型全覆盖，包括本科院校5所、中小学12所、高中8所、中职中专21所、高职8所、一贯制学校8所，充分体现了职业教育的多层次特征。
三是供需精准匹配，根据参赛队伍特点和院校教学方向进行科学配对，确保交流合作的针对性和实效性。
上海市信息管理学校作为长期参与世赛工作的典型代表，自2018年以来连续四届担任多个赛项的技术支持单位和上海选手培训基地。
1月30日，上海世赛执行局与世界技能组织在该校举办"一校一队"体验日活动，三位世赛全球技能梦想大使走进校园，与中国师生开展深度技能互动与文化体验。
活动中，参与者共同体验了花式蒸饺制作和非遗盘香工艺，在传统工艺与现代技能的融合中感受中国工匠精神。
世赛全球技能梦想大使瑞秋·克劳福德表示，此次活动让她对上海职业教育体系有了深入了解，收获颇丰。
从职业教育发展的角度看，"一校一队"活动具有重要意义。
学生通过与国际参赛选手的互动交流，能够以技会友、以赛促教，在实践中传递技能背后的职业信念、专注态度和国际视野。
上海市信息管理学校副校长赵洪声指出，这种交流能够让学生真切体会到技能如何塑造人生、专业如何驱动未来，有助于学校推动职业教育向更高质量、更具开放性的发展路径迈进，培养适应未来产业需求的高素质技能人才。
根据安排，"一校一队"活动将于9月22日正式启动。
届时，各参赛队伍将赴结对院校，以技能和文化交流为主题，与院校师生开展形式多样的交流展示活动。
在大赛比赛期间，结对院校的师生代表将前往赛场观摩比赛，形成"校队双向互动、赛教同步联动"的良好效应，实现参赛选手与教育机构的深度融合。
上海市人力资源和社会保障局局长、上海世赛执行局常务副局长杨佳瑛表示，下一步将进一步优化组织安排、深化合作共建、强化宣传引领，推动活动落地见效，助力青少年通过技能实现成才梦想。
世界技能组织首席执行官大卫·霍伊指出，"一校一队"活动是世界技能大赛的重要组成部分，通过技能这一通用语言链接不同文化背景的青年，对推广"技能成才"理念具有深远的现实意义和长远的战略价值。
技能交流的意义，不止于一次赛会的热度，更在于为青年搭建长期互鉴的平台、为教育与产业打通协同的通道。
把“一校一队”做实做细，既是办好一届高水平国际赛事的题中之义，也是推动职业教育面向未来、面向世界的重要一步。
随着上海世赛临近，如何让更多学生在开放交流中坚定职业信念、提升专业能力，将是检验这项机制成效的关键所在。