渤海之滨的初春，寒风中一场模拟对抗训练正在进行。空军通信士官学校搭建的线上平台“学术朋友圈”，成为了推动教学和研究的重要力量。红方指挥员在指挥所里盯着屏幕快速下指令，通信席上的学员沉着应对蓝方的干扰，保证了通信畅通。这次训练让大家认识到，“学术朋友圈”在解决战场通信问题中发挥了重要作用。去年初，空军通信士官学校发现教学和科研存在的问题，老教员对新装备不熟悉，年轻教员缺乏实践经验。为了解决这些问题，学校决定依托强军网打造“学术朋友圈”，把师生、教研需求和课堂战场紧密联系起来。线上交流平台设置了多个模块，不同专业的教员和优秀学员可以在线交流研讨。这个平台不仅提高了教学科研质效，还激发了大家的热情。刚开始的时候，一些老教员担心分享经验会影响科研成果，年轻教员也不敢轻易发言，“学术朋友圈”一度陷入沉寂。一次综合训练中发生故障时，一名学员在平台上提问引起了讨论。学校组织专题研讨会后，集思广益解决了问题。受此启发，学校增加了故障诊断与维护模拟训练模块。为了解决科研成果稀释问题，学校完善知识产权规则和评价机制来保护创新创意。有了规则后，大家更放心地在平台上分享想法和解决思路。这个平台让老教员的经验和年轻人的创意得以结合使用。王教员提出算法设想后得到老高工的帮助，取得了科研成果。数据显示“学术朋友圈”推出以来，合作发表论文、申报项目数量显著增加。 海军和空军通信士官学校、王顺顺、毛志文都参与了这个项目。任旭也给予了指导。接下来他们计划扩大这个模式的覆盖范围，孵化更多面向部队的成果。