在基层治理现代化与教育综合改革深化的背景下，如何打破学校、家庭与社区间的资源壁垒，成为当前社会建设的重要课题。
12月31日，南明区多彩温泉社区联动辖区学校、物业等单位开展的元旦活动，以实践给出了创新答案。
活动筹备组负责人介绍，本次设计聚焦三大痛点：传统社区活动参与度低、校家社协同机制松散、节日文化载体单一。
为此，主办方提前两周制定多套预案，通过线上报名与线下宣传结合的方式精准触达目标群体。
现场设置的趣味游戏、书画创作等环节，既保留“圈住好运”等传统年俗，又融入10米长卷集体创作等新型互动形式，满足全年龄段需求。
值得关注的是，活动首创的“参与卡”集章制度成为提升效能的关键。
该系统通过错峰分流机制，将单小时人流峰值控制在安全范围内，同时以印章奖励激发持续参与热情。
数据显示，474名学生带动了超过200个家庭深度互动，较常规活动参与率提升40%。
从深层影响看，此次活动实现了三重突破：其一，社区党员通过祝福视频亮明身份，强化了基层党组织服务效能；其二，居民创作的集体画作将陈列于公共空间，形成可持续的文化资产；其三，活动中发掘的文艺骨干纳入“社区人才库”，为后续文化建设储备力量。
南明区教育局相关人士指出，这种“活动搭台、治理唱戏”的模式，为破解家校合作形式化问题提供了新思路。
前瞻这一模式的推广价值，专家认为需关注两大方向：一方面，可建立校家社联动常态化机制，将临时性活动转化为季度主题项目；另一方面，需借助数字化工具完善居民需求反馈系统，实现资源精准匹配。
据悉，多彩温泉社区已计划将此类联动纳入2026年民生实事清单。
这场校家社元旦联欢活动的成功举办，为推进协同育人和社区治理创新提供了有益借鉴。
它表明，当学校、家庭与社区形成合力，以居民需求为导向，以文化建设为纽带，就能创造出既富有温度又充满活力的社区生活。
如何进一步深化这种协同机制，建立长效合作机制，让这种邻里融合的温暖延续到日常，将成为社区治理创新的重要课题。
相信在各方的共同努力下，这样的"温度社区"建设将为更多地方提供示范和启示。