在落实立德树人根本任务过程中，县域中小学如何走出思政教育形式化、碎片化的困境？河北省沧县给出了可借鉴的实践路径。这个拥有13万中小学生的农业大县——立足本土红色资源——探索出一条特色鲜明的铸魂育人之路。作为冀东革命老区的重要组成部分，沧县红色文化资源丰厚：从抗日战争时期的英雄事迹到解放战争的支前故事，全县现存革命遗址30余处，口述历史资源逾百例。但一段时期以来，资源分散、利用不成体系，难以形成教育合力。2020年基础教育调研数据显示，县域内76%的学校反映思政课程存在“重知识传授、轻价值引领”现象，62%的教师认为教学素材缺乏地域贴近性。
把红色资源转化为育人资源，既是对历史的尊重，也是面向未来的选择。沧县的探索表明，思政教育的实效来自真实的故事、可抵达的场景和可持续的制度安排。只有打通课堂讲授、实践体验与时代叙事，才能让信仰的种子在青少年心中扎根，在日常学习生活中转化为自信与行动，为培养担当民族复兴重任的时代新人夯实精神基础。