1月22日这天，内蒙古自治区教学研究室把原民族语言授课普通高中学校的“示范性种子教师”第二期线下培训班正式给开了，这标志着自治区在深化教学改革和强化师资建设上又迈出了新步伐。这次集中研修吸引了来自各盟市150名骨干教师来参加。教育是国家大计，教师是教育的根本，所以自治区在民族地区教育高质量发展上可是下了大功夫。从2025年7月起，“示范性种子教师”培训项目就启动了，这次二期培训就在前一期的基础上，聚焦当前课堂教学变革中的共性挑战进行了优化升级。 这些骨干教师是经过遴选的教学中坚力量，他们在这四天时间里接受了前沿理念和实践技能的洗礼。课程设计主要有两个模块：一个是通识模块，着重加强师德引领和中华民族共同体意识教育；另一个是学科专业模块，致力于推动教师角色从知识传授者向学生素养培育者转变。通识模块里融入了立德树人的时代内涵和在民族教育领域的重要性探讨；学科专业模块里涵盖了学情分析、作业设计和教学反思等实操性指导。 这次培训还构建了一个“专家引领+学员实践+分组研讨”的立体化研修模式，这个模式打破了单向灌输的局限，鼓励大家把理论转化成解决实际问题的方案。为了让效果更好，自治区教研室还指导数学、英语等关键学科组建了工作坊，专门围绕具体问题开展专题研修。通辽市科左后旗甘旗卡第一高级中学的英语老师孟图雅也参与了这次培训，她觉得内容很贴合实际需求，帮助她弥补了能力短板。 作为一名“种子教师”，孟图雅表示会把学到的新理念带回学校带动同事一起进步。分析认为持续推进这个项目有多重意义：一是提升民族地区教育质量；二是深化民族团结教育；三是培养本地化骨干教师团队促进区域均衡发展。“种子教师”项目就是要从源头入手推动基础教育高质量发展。期待这些教师学以致用成为改革先锋和育人楷模，共同绘就内蒙古民族教育的新图景。