给中央美术学院博士赵彦国，找了个去南京外国语学校北京东路校区授课的机会。这次活动，把南京市教育局和扬子晚报拉了进来，让少年志融媒平台帮忙做，是江苏省文化发展基金会、南京市教育局和扬子晚报一起推动的“艺术普及教育进校园”系列课程的一部分。课程在1月20日终于结束了，南外美术教研组组长曹启海说，孩子们受到了不少启发。赵彦国在课程中强调了“书以载道”的重要性，提醒学生们不能只盯着写字，还要理解背后的道理。为了帮助学生们更好地领会这点，赵彦国挑选了王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》和苏东坡的《寒食帖》这三件行书经典作品来展开讨论。他把这些作品创作时的背景和作者的人生经历讲给孩子们听，让学生们明白艺术和人格之间有着很深的联系。比如王羲之在兰亭雅集时的洒脱自在，颜真卿悼念侄子时的悲愤坚强，还有苏东坡在黄州流放期间的豁达从容。学生们通过这些故事逐步领悟到了“字为心画”的真谛。在教学过程中，赵彦国还告诉学生们学习书法要走多方面的路：一方面要“德艺双修”，让文学和哲学的知识帮助书法学习；另一方面要“以古为师”，在深入了解传统的基础上找到创新的方法；同时还要用历史的眼光去看待汉字的演变和发展规律。这些理念让书法教育不再只是单纯的技能训练，而是有了更深厚的人文内涵。赵彦国在课堂上一边示范一边讲解技巧，还为学校书法社和表现突出的学生写了几个“福”字寓意吉祥。在点评往届学生作品时，他从用字是否规范、整体布局到墨水的运用都给出了详细的意见。很多学生都拿着笔纸跟着他练习这门艺术。很多学生说自己从这次课上得到了很多启发：有人觉得老师讲的古诗文对写字有帮助；有人觉得老师写字时从容的样子让自己感受到了艺术和心性之间的联系；还有人觉得书法在社区活动中能让大家产生情感共鸣。曹启海表示这种课程已经带来了持续的影响：孩子们写的字和做的篆刻作品成了校园艺术馆里重要的展品；整个校园的艺术氛围也明显变好了。这次课程成功举办了以后，南京外国语学校表示要把它当成一个起点，继续引进更多的艺术资源到校园里来：让传统文化在学校里扎下根；也为了培养那些既有民族情怀又有国际视野的新时代人才打下基础。