学生身心健康是教育工作的重要基础。广州市近年来将卫生健康工作纳入教育发展的战略高度，通过制度创新和资源配置优化，全市中小学实现了卫生健康副校长和校医的全面配备，标志着学校健康管理体系建设迈上新台阶。 在人才队伍建设上，广州市建立了涵盖培训、教研、评价的健康人才职业发展体系。该市针对不同岗位特点，开展了心理健康教师案例督导、校医骨干队伍专业交流、健康教育骨干教师教研、中医种子校医培育等多层次、多类型的专业技术能力培训。同时组织新入职校医保健教师培训、校园传染病防控专题培训、职业技能竞赛等活动，形成了系统化的人才培养链条。五年来，广州市累计开展各类线上线下培训超过50万人次，提高了校医和健康教师的专业素养与服务能力。 健康数据管理上，广州市优化"广州市学生健康档案管理系统"，大力推进体检数据采集的"无纸化"改革。五年来，该系统为全市中小学生累计建立了超过900万人次的动态电子健康档案。2025年，广州市完成了180万中小学生健康档案的建立和大数据分析工作。基于大数据分析结果，该市编制了学生健康体检结果分析报告，对视力不良、脊柱弯曲异常、肥胖等7类常见问题进行持续追踪和科学评估，及时把握学生健康状况和发展趋势，为精准干预提供了数据支撑。 健康服务公平化上，广州市持续推进"广州市学生健康助力乡村振兴"专项行动。自2023年项目启动以来，该市通过实施百千万计划，包括乡村地区百校卫生及心理指导计划、乡村地区千名女童健康关爱计划、乡村地区健康教育提升计划、乡村地区万户家庭健康科普计划，累计服务超过200所乡村地区学校、10000名乡村地区学生及10000个乡村地区家庭，惠及师生家长累计超300万人次。此举措有效推动了健康资源向乡村下沉，促进了健康服务的公平化发展。 展望未来，广州市表示将继续坚持"健康第一"的教育理念，以更加系统的规划、更加专业的服务和更加扎实的成效，持续优化"身心并重"的健康促进生态系统。该市将把保障学生身心健康作为高质量教育体系的重要支撑，推动健康教育融入德智体美劳全面培养体系之中，为学生全面发展奠定坚实基础。
从专业队伍建设到智慧化管理，从城市校园到乡村课堂，广州的实践证明：教育现代化离不开健康基石的筑牢；当每个孩子都能享有公平可及的健康服务，"健康第一"的教育理念才能真正落地，为民族复兴培育更多身心俱健的时代新人。这既是教育领域的突破，也是推进健康中国战略的生动实践。