随着传统文化教育日益受到关注，如何学前阶段创新教学方式、把文化传承做得更贴近儿童体验，成为不少幼儿园探索的方向；四川绵阳三台县芦溪镇第二幼儿园以春节为契机，将地方民俗融入园本活动，形成了一条具有地方特色的实践路径。 主题活动“坝坝年猪宴 沸腾开席”由园方统筹设计，围绕川北地区“杀年猪、吃刨猪饭”的习俗进行情境化呈现。活动当天，一头经检疫、200余斤的年猪在锣鼓声中巡游校园，孩子们身着节日服饰参与民俗舞蹈表演。在专门设置的体验环节里，处理好的猪肉贴上吉祥话标签分发给幼儿；部分食材由师生共同参与加工，制作成传统菜肴。 欧阳爱红园长介绍，幼儿园自2022年开园以来，持续开展农耕体验、节气认知等传统文化主题活动。本次年猪宴作为学期末的重要活动，前期通过问卷征求家长意见，获得98%的支持。筹备过程中，园方把食品安全作为重点，从具备资质的供应商采购检疫合格的生猪，并邀请专业人员按规范进行处理。 教育专家认为，此类沉浸式民俗活动具有多重教育意义：一上借助可感可见的仪式流程，帮助幼儿形成对传统文化的直观认识；另一方面通过家庭参与，增强代际之间的文化连接。现场观察显示，幼儿在分肉、烹饪等环节表现出明显的好奇心与参与热情，家长也在活动中重温童年记忆，家校互动氛围更为紧密。 值得关注的是，活动在保留巡游等传统元素的同时，也融入了符合幼儿特点的互动设计，如抽签分配、标签识别等方式，提升参与度与秩序感。后续跟踪显示，90%以上的家长反馈孩子回家后会主动讲述活动经历，部分家庭还尝试在家中复现涉及的习俗。
年俗的生命力，不只在仪式本身，更在一代代人的亲历与认同。让孩子在一碗热饭、一次协作、一段祝福里读懂节日背后的情感与秩序，既是对乡土文化的守护，也是对成长教育的滋养。把传统融入现代校园，需要热情，更需要规范与耐心；在守住安全底线的前提下，让文化回到生活、让教育落到细处，才能让“年味”真正成为可持续的公共记忆。