姑苏区教育科学研究中心把调研组给调来了，就是想看看我们苏州市第一初级中学校的教学到底咋样。3月17日这天，他们就直接杀到了学校，通过听别人的课、翻资料、评课还有集中反馈这些办法，把学校的教育教学工作给全方位地查了一遍，给我们指了条明路。这次调研不光是给我们常规工作照了个镜子，更是给老师们的专业成长加了把劲。 语文教研员曹大赞老师听了王瑾和马志云两位老师的课。王瑾老师一直在搞“小先生制”，把学生放到了主位上，让他们在课堂上自信表达、主动探究，真正做到了以学生为中心。马志云老师更牛，把AI技术带进了课堂，用那些直观的互动设计和有序的环节，把抽象的知识变成了能看见的东西，还弄了真实的学习场景，一下子就把学生的学习热情给点燃了。这两位老师的课风格鲜明，效果也挺好。 数学教研员丁银杰老师先是去初二听课，后来又跑去初三，分别观察了郭惠娟和贾海瑛两位老师上课。丁老师给了她们不少肯定和鼓励。英语兼职教研员李敏老师也过来了，专门来瞧瞧我们英语教研组干得怎么样。她直接跑到课堂上听课评课，给我们传了不少经验。李老师听了吴鸣和莫雅婷的课，夸吴老师的课有温度有深度还有美感，紧扣课本又层层推进；夸莫老师的内容扎实又层次分明。她还希望英语老师们多搞搞教研，注重新课标研究。 物理教研员李晓华老师听了高耶琴和程老师的两节课。她对这两位老师的能力给了肯定，也提了意见。她强调新授课要以情境为主线，问题为导向。李老师还特别提醒毕业班的老师得提高效率，给那些成绩好的学生多培优。化学教研员胡新颖老师听了张玉莲和张静两位老师的课。张玉莲老师上的是《中和反应》，整个过程学生参与度很高，把本来看不见的实验变成了可视化的教学；张静老师上的是《常见的碱的性质》，师生互动自然又对比鲜明。 书记、校长包黎青非常感谢各位专家的指点。她说专家们的反馈既有理论又有实践深度，给下一阶段工作指明了方向。她让学校一定落实好专家建议，好好用好教学资料回到课本上去吃透教材。特别是在毕业班工作中一定要把“夯实基础”这四个字摆在前头。学校决定以最务实的态度把专家的智慧变成教学质量提升的实实在在的步子。 我们相信只要根基稳了才能走得长远。学校会把专家的智慧变成坚实的脚步去提升质量，全力护着毕业班学生走好每一步。