1月15日，贵州省安顺市紫云自治县第三小学通过官方渠道发布了关于班级群内不当言论的说明。这件事的起因是紫云自治县第三小学一名班主任阮某把一张16名未带齐试卷学生的集体照片发到了班级工作群里，随后她用“你们在群里也是多余的”这样的话要求家长退群。家长们收到这条信息后，心理上显然受到了打击，一些家长还反映自己在家多次督促过孩子带作业，这种实际情况的复杂性进一步凸显了家校沟通的难度。这次事件在网上迅速引发了关注，网友们的观点出现了分歧：有的觉得教师言辞太激烈，不该让家长感到多余；也有人肯定教师的严格管理，只是觉得说话方式得改改。面对这些批评和疑问，阮某解释说自己只是因为学生多次没带齐学习材料感到着急，本意是想让家长多关心孩子备考，但也承认自己表达方式确实有问题。紫云自治县教育局在发现情况后马上介入调查，确认此事属实后，学校对阮某进行了批评教育，她也给相关家长诚恳道了歉。对于数字时代家校沟通的边界与规范、教师情绪管理培训、家校责任界定等三个方面的问题，教育部在《关于加强家庭教育工作的指导意见》里明确指出学校要发挥主导作用，引导家长履行责任形成合力。阮某在这次事件中没有考虑到拍照会影响学生的心理和尊严。专家指出教师在采取措施时要充分维护学生的权益。虽然这次风波以教师道歉、校方介入收场，但它揭示的问题值得教育系统持续反思。要构建良性家校关系，教师要恪守职业规范提升沟通艺术，家长也要积极履行监护职责，学校还得建立健全沟通机制和争议解决渠道。只有双方在相互尊重的基础上形成合力，才能真正促进学生的全面发展。紫云自治县教育局表示会持续关注家校共育生态建设推动形成理性健康协作的教育共同体。