咱们不能总觉得真理就非得被一个人攥着，这根本不是那么回事。在人类琢磨世界的这么长时间里，咱们得特别注意一个特别容易被忘掉却特重要的事：道理从来就不是某个人独吞的，而是大家伙儿凑在一起磨磨唧唧、撞撞头、改改错才慢慢露出来的。哪怕你脑子再灵光，也不过是这时代和过往经历的一小半儿代表罢了。只有大家伙儿的想法凑一块儿，那才更像真实世界本来的样儿。“把每个人都当成老师”，这绝对不只是谦逊客气，那是一种理智。每个人的环境都不一样，懂的事儿、长的知识和怎么想问题都跟别人不一样。农民懂地的脾气，木匠懂材料的性格，科学家看破了规律，平常老百姓对生活的最实在感受也很珍贵。这些散落的想法凑起来，就是咱们看世界的多面拼图。要是一个人光信自己、光陷在一个小角落里看世界，那他看到的肯定不全，甚至还有点歪。所以那些真正有脑子的聪明人，从来不看轻别人。他们爱听人说话，也能从别人嘴里挖出点有价值的东西。哪怕对方说的没那么完美、带点偏见，里面可能也藏着还没被整理出来的一点儿真东西。听别人的话不叫盲听瞎听，而是在对比、琢磨、挑拣里让自己对事儿的了解更靠近真相。光这么听还不行，人类文明想往前推还得靠咱们自己站出来当个“老师”。每个人不光是收东西的人，也得是往外送东西的人。你经历过的、想过的、验证过的，都有可能变成别人脑子里的重要一块砖。要是大家光吃不吐或者不往外送知识，知识就转不动了，整个社会的智慧也提不上去。“给别人当个老师”不代表你得装模作样去教别人，而是敞开大门、分享的一种态度。这就要求咱们说话得诚实，心里没底的时候要承认自己的不足，被人质疑的时候愿意去改。真正当老师不是站在高高的地方俯视别人，而是在聊天的时候跟别人一块儿往前凑凑接近真相。 更关键的是，这两件事不是分家的死对头，是一回事儿。“让别人给咱当老师”让咱们不断长本事；“咱给别人当老师”让咱们去帮忙搭更大的认知网络。就在这么个来回转圈里头，一个人的本事变大了，一伙人的本事也攒起来了，文明这才往前挪了一步。历史老早就证明了那种把道理硬扣在一个人或者权威头上的做法最不科学了，最后不是不动弹就是招来大祸。不管是搞科学还是弄社会制度的变动，真正的大突破往往是从不同想法打架、互相改改里头蹦出来的。怀疑权威、尊重事实、爱好多样化的思想，这才是接近真相必须走的路。所以一个成熟的社会得让每个人既做学生又当老师；既听得进话又敢张口说话。在这种氛围里头错误捂不住盖不上了，偏见能改了真理也更容易冒头。说到底对人来说道理这东西没固定死的位置，也不是哪个人手里捏着的标准答案而是条一直在铺的路。咱们每个人都只是这条路上的行人也是铺路的人。只有在互相学互相点的情况下咱们才能走得更远看的更清楚。 等一个人真正懂了“把人人当老师”、“自己也做老师”的意思后他就不再死磕“我是对的你是错的”而是更关心“我们怎么才能离真实更近点”。这恐怕就是理性和文明最要紧的招牌了。