把课堂延伸到春天的草木间，是屯溪区示范幼儿园近期教学安排的重点。幼儿园以户外活动为载体，组织孩子参与播种、浇水、记录生长变化等实践；同时开展垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品等主题教学，并结合亲子徒步、自然观察等活动——增强家园联动和社区参与——帮助儿童在真实情境中初步建立对自然与公共规则的认识。
从屯溪示范幼儿园的实践可以看到，教育理念的创新不在于刻意求新，而在于回到育人的核心。当孩子在泥土的气息里认识生命的生长与更替，在四季变化中体会自然规律，这种扎根大地的学习正在播下可持续发展的种子。这既是对陶行知“生活即教育”理念的当代表达，也为高质量学前教育体系建设提供了一个可借鉴的样本。