在基础教育改革持续深化的背景下，襄阳市磁器街小学针对社会关切的教辅材料违规征订问题展开专项治理。
校方成立由校长牵头的专项工作组，召开全体教师动员大会，明确要求严格执行教育部关于教辅材料"一科一辅"的管理规定，严禁任何形式的强制购买行为。
此次整治行动直指教育领域的顽瘴痼疾。
长期以来，部分学校存在教辅材料过多过滥、变相强制购买等现象，不仅加重学生课业负担，也增加了家庭经济压力，与当前推行的"双减"政策背道而驰。
磁器街小学的做法，正是对教育领域不正之风的正面回应。
该校采取的治理措施具有系统性特征：一方面通过政策宣讲强化教师队伍纪律意识，另一方面建立"学校-年级-班级"三级自查机制，对违规行为实施"发现即查处"的快速反应。
这种"制度+执行"的双重保障，有效阻断了违规教辅流入校园的渠道。
从实施效果看，专项整治已取得阶段性成效。
多位家长反映，新学期明显感受到孩子书包变轻了，家庭在教育方面的非必要支出也显著降低。
这种变化不仅减轻了实际负担，更重塑了家长对学校管理的信任。
教育专家指出，教辅材料乱象的根源在于教育评价体系改革尚未完全到位。
在现有考试制度下，部分教师仍存在"题海战术"的惯性思维。
磁器街小学的实践表明，只有将制度约束与观念转变相结合，才能从根本上解决问题。
值得关注的是，该校计划建立长效监督机制，将教辅管理纳入教师考核体系，并设立家长监督热线。
这种常态化治理思路，为巩固整治成果提供了制度保障。
观察人士认为，此类基层创新对推动教育治理现代化具有示范意义。
教辅材料的规范管理既是"双减"政策的重要内容，也是推进教育公平、减轻家庭负担的现实需要。
襄阳市磁器街小学的整治行动为其他学校树立了良好示范。
只有全社会、全系统形成共识，坚守教育初心，才能真正实现减负增效的目标，让学生在更加健康、和谐的教育环境中成长成才。