济南通过“游戏化阅读”干预方式，为孤独症儿童打开认知世界的大门。要让济南特殊教育中心的孤独症孩子真正融入社会，就得在阅读环境中突破传统模式。济南把图书馆给特殊教育中心进行协作。这次以《好饿的毛毛虫》绘本为中心的活动，给孩子们设计了触摸箱、收集食物大冒险等游戏环节。孩子们通过触摸和手工制作锻炼感知能力和规则意识，最后通过绘画表达情感，增强了自我认同感。为了做好这项工作，济南市图书馆准备和特教机构搭建资源整合、专业互补的阅读推广平台。未来还要提升服务水平，让特殊儿童阅读服务走向体系化。虽然目前游戏化阅读干预还在试点阶段，但是其体现的“以儿童为中心”理念很有参考价值。展望未来可以通过制定行业标准来推动这个模式常态化发展。每一个孩子都应该被看见、接纳和赋能，济南的实践告诉我们公共服务的温度就在于对特殊群体的用心倾听和大胆创新。