如果不是读过叶圣陶先生的话，我们很难理解为什么习惯养成这么重要。这位教育学家给我们的建议是，把根基打牢之后才能放手。但现在很多家长倒着来了，只顾着给孩子太大的自由，最后导致孩子连基本的规矩都没有。 其实放风筝的道理很简单，管得太严就像线太紧，风筝肯定飞不起来；管得太松又像线断了，风筝早没影了。我们得学会在收放之间找到那个平衡点，把该给的自由还给孩子，又把该抓的根基打好。这就好比是在盖房子，先把地基打牢固，再给屋顶开窗透气。 记得有次我看孩子系鞋带系不上，我手痒想帮他，转念一想就忍住了。我现在想明白了，不插手其实是对他最大的帮助。就像前阵子我让他自己规划周末，虽然安排得乱七八糟，但他以后自己收拾东西的时候才会觉得痛快。 考试没考好或者画画把颜料涂满墙的时候，我们往往会急着批评。聪明的做法应该是先共情，问问他为什么失望，这样孩子才敢继续往前迈步。 有时候孩子会乱选衣服或者兴趣班，其实这是他自己想做事的表现。我们应该把决定权交给他，做一个好的参谋而不是指挥官。 叶圣陶先生说过教育就是培养习惯。前半年可能需要天天盯着，后半年他自然就会主动了。就像我现在每天早起看书一样，早就养成了习惯不需要别人催。 生活能力、社交能力和学习能力都很重要。趁孩子还小多给他摔打的机会，他才能在离开父母那天有能力养活自己。 就像心理学家说的那样，聪明的家长总是跟在孩子身后，糊涂的家长总是堵在前面。希望大家能在收放之间找到那个度：收出规矩，放出天空。 所以这篇实战清单可以直接抄作业：三个放手和两个抓紧。记住把人生还给孩子的同时也要把根基打牢。这样孩子在自由与边界之间才能飞得又高又远。