长期以来，基层公共文化服务在“有资源”与“用起来”之间存在不小落差：一方面，地方文献、乡土记忆和非遗技艺沉淀深厚，却往往以静态收藏、分散展示为主；另一方面，群众文化需求日益多元，尤其是青少年群体更倾向于互动式、体验式的学习方式。
如何让典籍从“书架”走向“场景”，让非遗从“技艺”融入“生活”，成为不少县域图书馆亟待破解的现实课题。
建湖县图书馆的探索，抓住了问题的关键：以馆藏地方文献为源头梳理文化脉络，以本土非遗为载体搭建触达路径，再以文创转化提升传播效率与可持续性。
此次入选全国创新服务类优秀案例，正是对这一思路的专业认可。
据介绍，该项目在全国224个申报案例中脱颖而出，最终跻身84个获奖项目之列，体现出基层图书馆在公共文化创新供给上的可塑性与成长性。
从原因看，“‘典’亮非遗”之所以能形成示范效应，在于其将“活化”落到具体机制上，而非停留在口号。
项目围绕文献梳理、主题策划、沉浸体验、跨界合作、成果转化等环节系统推进，打通了从内容生产到社会参与、从文化展示到产品转化的链条。
同时，项目注重“图书馆搭台、社会力量唱戏”的协同格局，联动乡镇分馆、学校、非遗工作室及景区等主体，让文化服务从单点活动升级为多方共建的持续行动。
以“冈西剪纸文创工坊”等平台为支撑，一些非遗技艺在传承教学、作品创作、产品开发中形成闭环，既增强了参与者获得感，也为项目长期运行提供了现实支点。
从影响看，该项目带来的变化是多维度的。
其一，传统典籍的价值被重新“看见”。
通过将地方文献中的历史信息、地域符号与非遗工艺结合，读者不仅能“读到”地方文化，更能“做到”“带走”，实现知识理解与动手体验的互促。
其二，非遗传承路径更贴近当代生活。
非遗不再仅是展陈对象，而是进入课堂、走进社区、融入旅游场景，以可体验、可学习、可消费的方式扩大传播半径。
其三，公共文化服务的社会动员能力得到提升。
数据显示，项目实施以来已累计举办线下活动216场，其中非遗主题活动91场，广泛吸引读者与学生参与，形成了县域公共文化空间的“集聚效应”。
其四，可持续运营出现积极信号。
2025年相关效益累计超过18万元，体现出文化价值转化与运营反哺的可能，为基层文化项目“办得起、办得久”提供了经验样本。
面向下一步，如何把“获奖效应”转化为“长效能力”，仍需要在机制与内容上同步发力。
对策层面，一是继续深化资源体系建设，围绕地方文献开展更精细的整理、研究与数字化呈现，夯实内容供给的根基；二是完善课程化、品牌化的活动体系，将成熟的非遗体验项目固化为可复制的阅读推广产品，减少对单次活动的依赖；三是拓展跨界合作深度，在教育、文旅、产业等领域寻找更稳定的伙伴关系，推动“馆校协同”“馆企联动”“馆景融合”；四是健全成果评价与知识产权保护机制，既鼓励创作转化，也守住文化传承的规范边界，让“热闹”最终沉淀为“质量”。
从前景判断看，县域图书馆的角色正在发生变化：不再只是借阅空间与文献保管单位，更是地方文化的组织者、传播者和创新者。
在乡村文化振兴背景下，公共文化服务需要兼顾传承与创新、普惠与精品、公益与可持续。
建湖县图书馆提出持续深化“典籍赋能非遗、非遗活化典籍”的循环模式，顺应了公共文化高质量发展的方向。
随着更多社会力量参与、更多场景被打开、更多产品被孵化，基层图书馆有望在地方文化品牌塑造、青少年美育培育、非遗系统性保护等方面发挥更大作用。
建湖县图书馆的实践启示我们，文化传承不能止步于保存，更要着眼于活化；不仅要守护文脉，更要培育新机。
在乡村振兴战略深入推进的今天，这一案例为如何以文化创新赋能地方发展提供了生动注脚。
期待更多文化机构从中汲取经验，让中华优秀传统文化在创造性转化中焕发持久生命力。