12月29日上午,一场关乎国家科技未来的育人行动在北京市第二十中学拉开帷幕。
中国科学院半导体研究所与该校联合启动"黄昆半导体科学拔尖创新人才培养项目",标志着我国在探索科教融合、培养芯片领域创新人才方面迈出实质性步伐。
当前,半导体芯片技术已成为大国博弈的焦点领域,关键核心技术受制于人的局面亟待破解。
从基础研究到产业应用,从人才储备到技术攻关,芯片产业链条的每个环节都考验着国家科技自立自强的能力。
这一背景下,如何从基础教育阶段开始布局,为国家培养一批具有原始创新能力的科技后备军,成为摆在教育界和科技界面前的紧迫课题。
中国科学院半导体研究所所长谭平恒在启动仪式上明确表示,研究所将选派科学家团队深度参与中学教育,与学校骨干教师联合研发"黄昆半导体科学大中贯通课程"。
这一举措打破了传统教育体系中基础教育与高等教育、科研机构之间的壁垒,让中学生有机会接触最前沿的科研动态,系统了解从硅单晶到集成电路、再到低维材料与量子器件的完整技术演进脉络。
作为项目核心载体的"黄昆少年班",将为学有余力、志趣浓厚的学生提供真实的科研体验平台。
在双班主任指导模式下,课程组以半导体科学为场景,引导学生系统化学习数学、物理、化学等学科知识,并接触基础半导体物理实验,开展微型课题探究。
这种将学科知识学习与科研实践紧密结合的培养模式,有助于学生在知识、技能和思维层面打下扎实基础。
北京市第二十中学教育集团校长董红军介绍,学校作为海淀区首批拔尖创新人才培养基地校,将依托"启承书院"贯通培育中心推进该项目实施。
项目重点面向"1+3"培养项目及集团直升机制,实现初高中有效衔接贯通,以科学探究系列课程为载体落实国家科学教育战略。
海淀区教委基教二科科长田圆指出,该项目是海淀区构建"基础教育+高等教育"联合培养体系的重要实践。
自召开教育大会以来,海淀区深入推进教育科技人才一体化发展,建设教育强国首善先行区,此次合作将为区域创新人才培养提供可借鉴的范式。
据了解,12月26日海淀区教委举行的中小学与高校科研院所集体签约仪式上,北京市第二十中学与中国科学院半导体研究所正式签署战略合作协议,"黄昆半导体科学拔尖创新人才培养项目"正是该协议的具体落地举措。
项目立足国家高水平科技自立自强的迫切需求,将半导体研究所的科研优势与基础教育的育人使命深度融合,并协同全国24所"黄昆英才班"合作高校,形成覆盖中学至大学的贯通培养网络。
在启动仪式后的首场讲座中,半导体芯片物理与技术全国重点实验室主任骆军委以"只有加强半导体基础研究才能解决芯片卡脖子难题"为题,从光子晶体激光器到紫外LED杀菌技术,从国际形势到国内挑战,为学生们系统阐述了半导体技术的应用前景与攻关重点。
一名参与学生表示,科学家讲述的科研故事让他深刻认识到,真正的创新需要耐心与坚持。
面向科技自立自强，人才培养既要看得见“高处的星光”，也要扎得稳“脚下的土壤”。
让科学家走进中学课堂、让学生走近真实科研现场，关键不在于提前“抢跑”，而在于把科学精神、基础能力与家国担当一体化培育起来。
只有把长期的基础训练做深做实，把兴趣与责任引导到解决真问题的道路上，更多面向未来的“种子”才能在时间里生根发芽，成长为支撑国家创新发展的坚实力量。