近日，都安瑶族自治县检察院法治副校长走进都安县瑶族中学，在开学典礼上为全校师生讲授新学期第一堂法治公开课，将校园操场变成了一座"迷你法庭"，在互动中播撒法治种子。这个创新举措反映了检察机关在新时代推进法治教育工作的新思路。 当前，未成年人面临的法律风险日益多元化。网络诈骗、隐私侵害、网络欺凌等违法行为频繁发生在青少年身边，而许多学生对对应的法律知识了解不足，自我保护意识薄弱。同时，部分青少年因缺乏法治认知，也容易在不知不觉中触碰法律底线。这些现实问题对学校法治教育提出了新的要求。 检察机关的这次法治进校园活动，正是针对这一现状的有针对性回应。讲座采用"专题讲座+互动问答"的双层次模式，将《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律条文与具体案例相结合。检察官以"有人向你们租借微信号，该不该借？"等贴近学生生活的问题开场，随后通过"网上被造谣""隐私照片被转发"等高频场景，将抽象的法律规定转化为学生能够理解、记住、运用的实践指南。在"如果遇到诈骗短信，第一步该怎么做"的追问中，学生们踊跃参与，从"不点链接"到"告诉老师或家长"，再到检察官补充的"报警+保存证据+告知家人"的完整流程，法治意识在互动中逐步深化。 这种教育方式的创新意义在于打破了传统法治教育的单向灌输模式。通过以案释法、互动问答等方式，使法治教育从抽象的理论讲授转变为具体的情景体验，大大提升了教育的吸引力和有效性。学生在参与过程中不仅获得了法律知识，更重要的是培养了法治思维和自我保护能力。 值得关注的是，检察机关并未将此次活动视为一次性的宣传活动，而是承诺将其制度化、常态化。接下来，检察机关将与学校联合开展模拟法庭、法治漫画展、家长法治夜校等多种形式的教育活动，形成覆盖学生、家长、教师的全方位法治教育体系。这一承诺表明，法治进校园正在从"运动式"向"常规化"转变，从"点状"向"面状"拓展。
守护未成年人就是守护社会的未来。只有让法律知识入脑入心，让风险应对能力成为必备技能，法治意识才能真正落地生根。通过持续的法治教育和家校社协同努力，"开学第一课"将延伸为贯穿全年的必修课程，为校园营造良好法治氛围，也为法治中国建设打下坚实基础。