山东潍坊市昌乐县的鄌郚镇，在西南部搞了个大动作，把旧校舍变成了“鄌郚文化书院”，这可是白浪河源·魅力吉他乡村振兴片区的核心地带。刘元同作为书院院长，一直琢磨着怎么传承文化、影响发展。书院一开放，刘福秋就给来参观的孩子们讲起了“西瓜为什么叫西瓜”的故事，这一问一答的互动，把孩子们对家乡的好奇劲儿都勾了起来。鄌郚镇本来就是中国的西瓜种植重地，现在全镇1.8万亩的土地都在种瓜，一年能产上亿斤的优质西瓜。这片地里长出来的“昌乐西瓜”，已经成了国家地理标志产品。除了种瓜，这里的乐器产业也特别牛。经过半个多世纪的发展，已经聚集了121家生产厂家。全镇一年能生产200万把吉他和500万套配件，电吉他的产量占了全国的四成、全球的三分之一。产品远销到130多个国家和地区，光是主营业务收入就突破了10亿元。 书院可不是光让你看展品的。它把当地的山水文化、红色文化、西瓜文化和乐器文化都串在了一起。孩子们在这里不光能学知识，还能了解到家乡的西瓜和乐器在全国乃至全球的地位。这种深层次的文化浸润，就是为了培养既有乡土情怀又有现代视野的未来建设者。 鄌郚镇的做法最关键的一点是打破了文化建设和产业发展的界限。文化书院就是片区的“魂”，它不断挖掘地方文化的品牌价值；而乐器、西瓜这些产业就是片区的“脉”，它们给文化叙事提供了经济基础。通过这种融合模式，特色产品有了故事附加值，工业旅游也成了新的增长点。 这就好比是给文化力量找了个看得见、摸得着的载体。把闲置的资源盘活变成了文化阵地，把地方知识变成了教育资源，把特色产业变成了竞争优势。这条路走得通的原因很简单：始终立足于本土最有代表性的文化符号和产业基础。刘福秋在西瓜展厅里的互动场景就很说明问题。他抛出“西瓜为何叫西瓜”的问题后，现场的孩子们就像被打开了话匣子一样。 这种以问题为导向、以故事为载体的讲解方式，让孩子们对家乡产生了浓厚的兴趣。大家一边学事实性知识一边建立起自信。刘福秋这种方式就是把本土知识体系化、课堂化了。孩子们在这里学到的不光是关于西瓜和乐器的知识。 更重要的是理解了家乡产业在全国乃至全球坐标系中的位置。这种基于真实成就的文化自信和乡土认同一旦建立起来了。 就能为乡村振兴储备一大批兼具乡土情怀与现代视野的未来建设者。 总之这就叫“文化铸魂产业兴镇”。