大家可能都听说过，现在的职业院校都在搞“三驱联动”，就是说把党建、团建和实践育人这三件事给绑一块儿，使劲儿推。为啥要这么做呢？因为现在的新时代，职业教育改革是越来越深了，学校得想办法把年轻人的思想带起来，让基层组织活起来，这才是育人的头等大事。以前有的学校不是团组织弱吗？就是那些理论和实践老是对不上茬，学生也不怎么参与进来，这肯定影响效果嘛。所以啊，临沂职业学院信息工程学院就琢磨出了个招儿：他们是以党建当老大，把团建工作全给装进了育人的大框架里头。搞出来个“思想引领、组织建设、实践育人”的“三驾马车”。为啥这么干呢？这是因为他们吃透了职业教育的门道：年轻学生这时候正是三观长起来的时候，得靠系统性的引导给他们把信仰根基给打牢；基层团组织就是跟学生最贴脸的地方，必须得靠制度创新来调动大家的积极性；而实践育人就是看活儿干得怎么样的尺子，得给他们多搭平台去学学用用。 具体咋操作的呢？先说思想这块儿，学院是线上线下一起上。线上呢，就用新媒体搞个“青春诵读·红色回响”的系列活动，用年轻人爱听爱看的形式去传红色文化；线下呢，组织学生去爱国主义基地搞沉浸式研学，再结合传统节日做文化实践，这么一来理想信念教育就真进脑子了。这种做法不光是把教育的空间给拓展开了，感染力和针对性也都上来了。再说说组织建设方面，学院把“党组织—党支部—团支部”这三级体系给理顺了，还搞了个党员跟团支部结对子的计划。这么一来，大家在理论学习、志愿服务还有困难帮扶这些事儿上就混在一块儿干了。这一机制把基层组织的覆盖面和凝聚力都给拉起来了，让团活动更规范了，学生参与的热情也就跟着高了。 实践育人这块儿主要是拿志愿服务和社会实践当抓手。学生们深入社区去搞智慧助老、技能培训这些服务，在贡献社会的过程中本事自然就长了；学校还鼓励大家去参加高水平的学科竞赛和创新创业活动。最近几年在国家级、省级的比赛里头他们也拿了不少大奖，这就说明专业教育跟价值引领这两件事是可以协同起来的。这个模式现在已经有效果了：学生的社会责任感和创新能力都增强了，基层团组织也变得活跃起来。党建和团建、育人跟实践之间形成了一个好循环。 站在更大的角度看，临沂职业学院信息工程学院的这个做法给全国的职业院校落实“立德树人”任务提供了一个可以照着学的样板儿，也给深化共青团改革贡献了点子。不过啊，这事儿还没完呢。以后学校得在机制长久性、载体新鲜度还有评价科学性上接着琢磨。比如怎么把“三驱联动”跟专业建设、产教融合深度融合起来？还有怎么用数字化手段提高精准度？这都是下一步要攻克的难关。青年兴则国家兴嘛！在职业教育高质量发展的路上，只有坚持党建领着路、团建给劲，不断优化机制、扩展平台，才能更好地凝聚年轻人、塑造年轻人，培养出更多能扛得起民族复兴重任的时代新人。临沂职业学院的实践证明了一点：只有把组织优势、资源优势跟青年特点给拧成一股绳，才能在育人实践中汇聚起青春的蓬勃力量！