十堰二中教联体围绕“新课标下课堂转型”的研讨活动在东风二中举行。在荆楚网、湖北日报网消息中，刘家明报道了这次活动的详细内容。3月27日，十堰二中教联体把课堂转型专题研讨搬到了东风二中。这次活动采取了专题研讨与案例分享结合的方式。这次研讨的核心议题是“课堂转型的核心方向与实践路径”。东风二中英语学科组长刘瑜琳、英语教师柴旭婷和道法教师王洋还有教联体其他成员校的骨干教师和青年教师都参加了这次研讨活动。两个分会场就英语和道法分别展开深入交流。在英语分会场，刘瑜琳把具体策略拆分成目标、内容、方式和评价四个方面来讨论如何实现课堂转型。刘瑜琳提到落实新课标需要进行“四个转型”。她强调每一节课程都要以学生为中心，在课堂中体现情境教学、任务驱动以及注重过程评价。 张婷婷主持了道法分会场的讨论。张婷婷认为道法课堂转型的核心是把教学目标从知识记忆转变为素养落地。她提出教学方式应该从单向讲授转向多元互动，内容也应该从教材本位转向生活联结。 教师们分享了他们在实际教学中的经验和体会。柴旭婷带来了一节生活化情境的英语研讨课，学生们在真实语言运用中感知语法、积累词汇并提升口语表达能力。 王洋以视频导入给同学们上了一堂关于做自信中国人的道法课，通过案例分析、小组讨论和生活感悟分享等方式让学生明白要做一个自信的中国人，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 这些研讨活动打破了校际壁垒，让不同学校共享优质资源。通过这样的交流与合作，大家一致认为新课标下的课堂转型关键在于从知识灌输型课堂向素养导向型转变。 这种转变优化了教学方式，重构了课堂流程。以学生为本立德树人是核心目标，让每个学生在这个主阵地中都能自主探究、合作学习并提升自己的能力。