春回大地，书声再起；3月2日，广东省清远市佛冈县各中小学及幼儿园迎来春季学期开学首日。历经一个寒假的沉寂，校园重焕生机，孩子们背起书包，踏上新一轮成长之旅。 仪式引领，以温情开启新篇 开学首日，佛冈县多所学校以精心设计的仪式活动迎接学生归来，将"开学"该普通节点提供了更深的教育意涵。 城南幼儿园门口，教师们清晨便已就位，逐一迎接每位小朋友入园。班级内，各班设置了特色"签到台"，孩子们以自己喜爱的方式留下印记，并从教师手中接过寓意美好的"祝福红包"。小朋友李乐潼难掩兴奋，向同学们讲述了寒假与家人一同贴福字、看烟花的温馨时光。这些看似细小的仪式，实则是幼儿情感联结与归属感建立的重要载体。 佛冈县建设路幼儿园则别出心裁，组织孩子们双手高举醒狮头，以传统民俗文化的形式迎接新学期，将地方文化认同融入日常教育之中。 城南小学的开学现场同样充满活力。六年级学生钟婧站小学阶段最后一个学期的起点，神情中透出一份超越年龄的沉稳："这是我小学的最后一个学期，我会认真复习，给自己的小学生活画上圆满的句号。"这份自我期许，折射出学校教育在学生成长意识培养上的积极成效。 科学"收心"，助力平稳过渡 从假期模式切换至学习状态，历来是开学初期的教育难点。如何帮助学生尽快调适心理、重建学习节奏，考验着每一所学校的教育智慧。 城南小学教师宋慧玲介绍，学校为此专门设计了"轻松收心三部曲"，首环节为"假期趣事分享会"，鼓励学生自愿上台讲述假期中的旅行见闻、阅读收获与实践经历。这一设计兼顾了表达能力培养与集体氛围重建，既让学生在轻松氛围中完成心理过渡，也为新学期的班级凝聚力奠定基础。 城南幼儿园教师朱慧霞则透露，本学期学校将举办第三届科技艺术节，并将项目式学习贯穿日常教学。"我们从孩子们在种植园、生活馆里提出的真实问题出发，记录下每一个'为什么'，引导他们展开探究。"这一做法将儿童的自然好奇心转化为系统性学习动力，说明了当前学前教育从知识灌输向探究启智转型的方向。 深化课程，五育并举谋长远
开学是一堂“看不见的综合课”，既检验学校的治理能力，也映照教育的价值取向。把学生成长放在中心，用更科学的方式帮助他们顺利过渡，以更扎实的措施守护校园安全，才能让每一次“开学第一天”不仅有序运转，也成为新学期高质量发展的起点。