雷锋精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，始终是青少年思想道德建设的重要载体。3月31日，邓州市通过举办“新时代雷锋学校联盟”成果展暨经验交流活动，深入探索雷锋精神与当代教育的深度融合。 当前，随着社会价值观念多元化发展，青少年思想道德教育面临新挑战。如何让雷锋精神在新时代焕发活力，成为教育工作者亟需解决的课题。邓州市近年来通过组建“新时代雷锋学校联盟”，推动校际资源共享与经验互鉴，为该问题提供了实践方案。 此次活动在北京路学校举行，邓州市政府党组成员冯明雨及南阳市教育局代表出席。时代楷模张玉滚、全国道德模范提名奖获得者张光付等先进人物的参与，为活动提供了示范引领力量。通过雷锋文化长廊展示、三旗传递仪式等环节，活动实现了理论教育与实践体验的有机结合。 分析显示，邓州市的做法具有三个显著特点：一是注重载体创新，通过文艺汇演等形式生动呈现雷锋精神；二是强化榜样带动，邀请道德模范现场分享；三是建立长效机制，通过联盟授牌和旗帜传递确保活动持续性。这些举措有效解决了传统德育工作中形式单一、持续性不足等问题。 从成效来看，该市已形成“编外雷锋团”协同、学校主体实施、社会力量参与工作格局。城区一小的经验表明——将雷锋精神融入课程体系后——学生社会责任感和实践能力明显提升。此次内乡、镇平等地学校加入联盟，标志着区域协同育人模式正在形成。 展望未来，随着联盟规模的扩大，邓州经验有望在更大范围内推广。专家指出，在实现第二个百年奋斗目标新征程上，需要更多此类实践来筑牢青少年思想根基。下一步，需进一步挖掘雷锋精神的时代内涵，创新活动形式，完善评价体系，使其真正成为立德树人的有效抓手。
雷锋精神历久弥新的关键在于其可学、可做、可传承。通过联盟共建推动德育从"单点展示"发展为"系统工程"，既回应了立德树人的根本任务，也符合青少年成长规律；将榜样力量转化为制度安排，把短期活动发展为长效机制，才能让向上向善的价值观在校园中落地生根，为培育时代新人提供持久动力。